지문
Sarijo'ga arig'idan otini sug'orib chiqayotgan notanish bir kishiga
ro'para keldik.
우리들은 사리조가 강에서 말에게 물을 먹이고 있는 모르는 한 남자와
마주쳤습니다.
Uning oti ham, kiygan to'ni ham, o'zi ham qop-qora edi.
그의 말도, 그가 입은 외투도, 그도 새까맸습니다.
Xuddi cho'yandan quyilganga o'xshardi.
마치 무쇠가 쏟아져나온 것 같았습니다.
Faqat boshidagi do'ppisining kashtasigina oq edi, xolos.
결론적으로 오직 그의 머리에 있는 돕프의 자수만이 하얬습니다.
Men Adhamdan :
저는 아드함에게
"Bu kishi kim?" deb so'radim.
"이 사람은 누구니?" 라고 물어보았습니다.
- Uni "cho'l bo'ri"si deyishadi.
"그를 '초원의 늑대'라고 불러.
Bu to'qaylarda kechalari ham miltiqsiz bir o'zi yuraveradi.
이 숲에서 밤에도 총 없이 홀로 돌아다녀.
Juda dovyurak odam.
매우 용감한 사람이야.
Uch marta bo'ri bilan olishib, bo'g'ib o'ldirgan.
세 번 늑대와 서로 싸웠고, 질식시켜 죽였어.
Qoraqishloqning etagidagi katta to'qaydan yer ochgan.
코라키슐록의 산지에 있는 넓은 숲에서부터 땅을 개간했어."
단어
ro'para kelmoq 맞부딪치다, 마주치다, 만나다 ro'para bo'lmoq 맞부딪치다,
마주치다, 만나다 to'qay 덤불, 숲 miltiqsiz 총 없이 bo'g'moq 질식시키다,
질식사시키다, 교살하다 yer ochmoq 땅을 갈다, 개간하다
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지문
Nafas olish to'g'ri yo'lga qo'yilsa, nutq jarangdor, kuchli
bo'ladi.
숨쉬는 것이 올바른 방법에 있다면, 말이 잘 울리고, 힘있게 됩니다.
To'g'ri olingan nafas aytilayotgan jumlalarning yaxlit, o'zaro uzviy
bog'liq holda aytilishini ta'minlaydi.
제대로 쉰 숨은 언급되고 있는 문장들의 안전하고, 서로간의 유기물의 결합
상태에서 말해지는 것을 제공합니다.
Nutqning ravon, tiniq bo'lishi uchun nafas olishni to'g'ri yo'lga qo'ya
bilish lozim.
연설이 유창하고, 정확하게 되기 위해 숨을 쉬는 것을 제대로 된 방법으로
하는 것을 알아야 합니다.
Buning uchun esa muntazam mashq qilib turish zarur.
이 때문에 규칙적인 훈련을 지속적으로 하는것이 필요합니다.
단어
jarangdor 잘 울리는, 낭랑한, 청청한, 쟁쟁한 jarangli 잘 울리는, 낭랑한,
청청한, 쟁쟁한
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지문
Zuhra qurib qolgan butalarni oralab turnaga yaqin bordi.
주흐라는 말라죽어버린 관목들을 돌아다니며 두루미에게 접근했습니다.
Turna ham Zuhraning yaqin borishini kutgandek bo'ynini cho'zib qarab
turdi.
두루미도 주흐라가 다가오는 것을 기다렸다는 것처럼 목을 뻗고 보고
있었습니다.
Uzun bo'yli qush sarg'ish-ko'kish ko'zlari bilan qizga xavotirlanib
boqar, agar Zuhra yana ham yaqinroq borsa, uchib ketgudek holi bor
edi.
긴 목을 가진 새는 노랗고 파란 눈으로 소녀를 걱정스러워하며 바라보았고,
만약 주흐라가 다시 또 더 가까이 오면 날아가 버릴 듯한 상태로
있었습니다.
"Juda chiroyli qush ekan", dedi Zuhra turnaga tikilib.
"정말 아름다운 새로구나" 라고 주흐라가 두루미를 바라보며
말했습니다.
Bo'yni, oyoqlari uzunchoq, patlari qora kulrang ekan.
그것의 키, 다리들은 길쭉하고, 깃털들은 진한 회색이었습니다.
단어
qurmoq 짓다, 건설하다, 세우다 uzunchoq 가늘고 긴, 길쭉한
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지문
Muhammad Xorazmiyning "Sindihind" asari o'nlik sanoq sistemasini
ommalashtirishda muhim rol o'ynaydi.
무함마드 호라즈미의 "Sindihind" 라는 저서는 10진법을 일반에 보급시키는
것에서 중요한 역할을 했습니다.
Xorazmiy targ'ib qilgan o'nlik matematik son (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9)lar yordamida qo'shish, ayirish, ko'paytirish, bo'lish, darajaga
ko'tarish, ildiz chiqarish mumkin bo'lgan.
호라즈미가 홍보한 10진법 수들의 (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) 도움으로
더하기, 빼기, 곱하기, 나누기, 제곱, 루트가 가능해졌습니다.
Shu sababli bu raqamlar Sharqda tez tarqaldi.
그 때문에 이 숫자들은 동방에 빠르게 퍼졌습니다.
X asrda Ispaniyaga, XII asrda butun Yevropaga tarqaldi.
10세기에 스페인으로, 12세기에는 전 유럽으로 퍼졌습니다.
단어
ommalashmoq 통속화하다, 평이하게 하다, 일반에 보급하다 ommalashtirmoq
통속화시키다, 평이하게 만들다, 일반에 보급시키다 darajaga ko'tarish
제곱하기 ildiz chiqarish 제곱근 찾기, 루트
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지문
Qiz hozirgina o'zi tanishgan qush bilan so'zlashmoqchi bo'ldi:
소녀는 방금 자신을 알게 된 새와 이야기하고 싶었습니다.
- Turnajon, turnajon!
"두루미야, 두루미야!
Bu yerda nima qilib turibsan.
이곳에서 무엇을 하고 있니.
Kechagi turnalar ichida sen ham bormiding?
어제 두루미들 사이에 너도 있었니?
Menga aytib ber-chi, qayerdan uchib kelding.
내게 말해줄래, 너는 어디에서 날아왔니."
Turna Zuhraning savollariga javob bermadi.
두르미는 주흐라의 질문에 대답하지 않았습니다.
Qiz qushga yaqinroq borish uchun bir qadam bosdi.
소녀는 새에게 더 가까이 가기 위해 한 걸음 내딛었습니다.
Turna bo'ynini biroz oldinga cho'zib, yuqoriga bir harakat qildi-yu,
uzoqlarga uchib ketdi.
두루미는 목을 조금 앞으로 뻗은 후, 위쪽으로 한 번 움직이고, 멀리
날아갔습니다.
Zuhra hayron bo'lganicha qolaverdi.
주흐라는 깜짝 놀랐습니다.
Uyga qaytib kelganlaridan so'ng Zuhra charchoqning zo'ridan darhol uxlab
qoldi.
집으로 돌아온 후 주흐라는 피로의 힘 때문에 바로 잠들어버렸습니다.
Uyqusida tush ko'rdi.
그녀는 꿈에서 두루미를 보았습니다.
Tushida o'sha turna bilan yana uchrashdi.
그녀는 꿈에서 바로 그 두루미와 함께 다시 만났습니다.
단어
zo'r 위력, 힘
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