투르크메니스탄 투르크멘어 과목 교과서 2007년 초등학교 2학년 13 튀르크멘바쉬의 이야기들의 세상

투르크메니스탄 투르크멘어 과목 교과서 2007년 초등학교 2학년 13 튀르크멘바쉬의 이야기들의 세상



지문


Biziň gölämiz
우리들의 송아지

Okuwdan soň doganym Ýeňiş ýanyma geldi.
학교 후 제 형제인 옝이쉬가 제 옆으로 왔습니다.

Biz ota gitdik.
우리들은 풀밭으로 갔습니다.

Biz ilerimizdäki ekinçilikde bir halta ot ýygdyk.
우리들은 앞에 있는 경작지에서 풀 한 자루를 모았습니다.

Oty öýe getirdik.
우리들은 풀을 집으로 가져갔습니다.

Gölämiz heniz kiçijik.
우리들의 송아지는 아직 작습니다.

Ol gökje ot iýýär.
그것은 어린 풀을 먹습니다.

Ýygan otumyzy göläniň öňüne dökdük.
우리들은 우리가 모은 풀을 송아지 앞에 쏟았습니다.

Birnäçe wagtdan soň, oňa suw berdik.
얼마 후, 우리들은 그것에게 물을 주었습니다.

Göle suw içdi.
송아지는 물을 마셨습니다.

Biz göläni gowy bakýarys.
우리들은 송아지를 잘 돌봅니다.

Şonuň üçin göle tiz ulalýar.
그래서 송아지는 빠르게 크고 있습니다.

단어


ileri 1. 남쪽 2. 앞쪽 ekinçilik 1. 농작물 경작, 일반 농작물 재배 2. 경작지, 농작지

=====

지문


Men kakam bilen guma gitdim.
저는 아버지와 함께 들판으로 갔습니다.

Gumda biz çopanlaryň ýanyna bardyk.
들판에서 우리들은 목동들 곁으로 갔습니다.

Çopanlaryň goşunda iki gün ýatdyk.
우리들은 목동들의 숙영지에서 이틀 머물렀습니다.

Soňra öýümize gaýtdyk.
그 후 우리들은 우리들의 집으로 돌아왔습니다.

Biz Garaşsyz, baky Bitarap Türkmenistan döwletinde ýaşaýandygymyza guwanýarys.
우리들은 독립의, 영구 중립국 투르크메니스탄에서 살고 있음에 자랑스러워하고 있습니다.

Biziň ýurdumyz gün-günden ösýär.
우리들의 국가는 나날이 성장하고 있습니다.

Men Orazy görjek.
저는 오라즈를 만날 것입니다.

Oraz bilen bile Kiýewde ýaşaýan dostumyza hat ýazjak.
오라즈와 함께 같이 키예프에서 살고 있는 우리들의 우리들의 친구에게 편지를 쓸 것입니다.

Oňa kitap iberjek.
그에게 책을 전해줄 것입니다.

=====

지문


Ertekiler dünyäsi
이야기들의 세상

Paýtagtymyzda "Türkmenbaşynyň ertekiler dünýäsi" guruldy.
우리들의 수도에 "튀르크멘바쉬의 이야기들의 세상"이 세워졌습니다.

Beýik Saparmyrat Türkmenbaşy bu ertekiler şäherjigini altyn nesillerimize peşgeş berdi.
위대한 사파르므라트 튀르크멘바쉬는 이 이야기들의 작은 도시를 우리들의 황금 자손들에게 선물했습니다.

Bu ýerde çagalar ertekileriň jadyly dünýäsine aralaşýarlar.
이곳에서 아이들은 이야기들의 환상적인 세상에 들어갑니다.

Nesillerimiz ertekiden agzybirligi, mertligi öwrenýärler.
우리들의 자손들은 이야기에서 우애, 용기를 배웁니다.

Bagtyýar çagalarymyz bu sowgady üçin Beýik Saparmyrat Türkmenbaşa minnetdardyr.
우리들의 행복한 아이들은 이 선물 때문에 위대한 사파르므라트 튀르크멘바쉬에게 고마워합니다.

단어


gurulmak 건설되다, 세워지다, 수립되다 peşgeş 선물, 증여, 수여 jadyly 환상적인, 몽환적인, 기상천외한, 매혹적인

=====

지문


Oguz han türkmen topragynyň bagy-bossan bolmagyny işläpdir.
오구즈 칸은 튀르크멘 영토의 공원으로 꾸며진 곳이 되는 일을 했습니다.

Ol her esgere söweşden öň nahal ekdiripdir.
그는 모든 군인들에게 전투 전에 묘목을 심게 시켰습니다.

Nahal ekmedik esger ýörişe äkidilmändir.
묘목을 심지 않은 군인은 대열에 데려가지 않았습니다.

Biziň "Gök guşak" syýasatymyzyň durmuşa geçirilmegi netijesinde, türkmen topragynyň ata-babalarymyzyň döwründäki gözelligine, bereketine eýe boljakdygyna berk ynanýaryn, guwanýaryn.
저는 우리들의 "푸른 벨트" 정책의 실시 결과로, 투르크멘인은 그들의 영토에서의 우리 조상들 시기에 있던 아름다움과 풍요로움의 주인이 될 것을 강력히 확신하고, 자랑스러워하고 있습니다.

Beýik Saparmyrat Türkmenbaşy
위대한 사파르므라트 튀르크멘바쉬

Mukaddes Ruhnama, II kitap.
성스러운 루흐나마, 2권.

단어


gözellik 아름다움 bereket 다량, 풍부, 풍성, 풍요 berk 진심으로, 깊게, 간절히, 강력하게 ynanmak 믿다, 확신하다

문법


- '탈격 öň' 은 '~전' 이라는 의미다.

=====

지문


Gurban şäherden geldi.
구르반은 도시에서 왔습니다.

Men ertir babamlara gitjek.
저는 내일 제 할아버지댁에 갈 것입니다.

Juma ikinji synpda okaýar.
주마는 2학년에서 공부합니다.

Biz kitap okaýarys.
우리들은 책을 읽습니다.

Gözel surat çekýär.
괴젤은 그림을 그립니다.

Balyk suwda ýüzýär.
물고기는 물에서 헤엄칩니다.

=====

지문


Orazlaryň myhmanlary
오라즈 집의 손님들

Orazlaryň jaýynda garlawaçlar ýaşaýar.
오라즈 집에 제비들이 삽니다.

Geçen ýyl alty garlawaç ýaşady.
작년에는 제비 6마리가 살았습니다.

Bu ýyl ýedi garlwaç geldi.
올해는 제비 7마리가 왔습니다.

Oraz olar üçin höwürtge ýasady.
오라즈는 그것들을 위해 새집을 만들었습니다.

단어


garlawaç 제비

=====

지문


Gyş çykdy.
겨울이 끝났습니다.

Ýaz geldi.
봄이 왔습니다.

Howa maýlady.
날씨는 따뜻해졌습니다.

Meýdanda otlat gögerdi.
들판에는 풀들이 싹텄습니다.

Guşlar uçdular.
새들이 날았습니다.

Guşlar gondular.
새들이 내려앉았습니다.

Ata kino gitdi.
할아버지는 영화관에 갔습니다.

Ol öýe sagat dörtde geldi.
그는 집에 4시에 왔습니다.

Iş gutardy.
일이 끝났습니다.

Işçiler işden geldiler.
노동자들은 일에서 돌아왔습니다.

=====

지문


Serhetçi esgerler
국경수비대 군인들

Bu gün kakam irden turdy.
오늘 제 아버지는 일찍 일어나셨습니다.

Ol täzeje harby eşigini, ýaşyl papagyny geýdi.
그는 새로운 군복을, 초록색 모자를 썼습니다.

Kakam serhetçi.
아버지는 국경수비대 군인입니다.

Ejem maňa täzeje eşiklerimi geýdirdi.
제 어머니는 제게 새로운 옷을 입히셨습니다.

Men heniz bäş ýaşymda.
저는 아직 5살입니다.

Men hem öz serhetçi papagymy geýdim.
저도 저의 국경수비대 군모를 썼습니다.

Biz daşaryk çykdyk.
우리들은 밖으로 나갔습니다.

Serhetçi esgerler nyzama düzüldiler.
국경수비대 군인들은 대열로 서 있었습니다.

단어


serhetçi 국경수비대원, 국경수비병 täzeje 새로운 harby eşigi 군복 harby 군의, 군대의, 군사의, 군용의, 군인의 düzülmek 대열에 서 있다, 줄을 서 있다, 질서있게 있다

=====

지문


Okuw gutardy.
수업이 끝났습니다.

Okuwçylar okuw otagyndan çykdylar.
학생들은 교실에서 나왔습니다.

Kiçijik Maýsa öz öýlerine gitdi.
어린 마이사는 자신의 집으로 갔습니다.

Çary aga ata-eneleriň ýygnagyna geldi.
차르 아저씨는 부모님 모임에 왔습니다.

Ol mektebiň uly kömekçisi.
그는 학교의 수석비서입니다.

Biziň mugallymymyz Çary aga bilen salamlaşdy.
우리들의 선생님은 차르 아저씨께 인사했습니다.

Soňra olar ýygnagyň geçjek ýerine bardylar.
그 후 그들은 회의가 실시될 곳으로 갔습니다.

Oturgyçlarda oturdylar.
그들은 자리에 앉았습니다.

Ýygnak başlandy.
회의가 시작되었습니다.

=====

지문


Bike bilen Sona
비케와 소나

Bike kitapdan bir hekaýany sesli okady.
비케는 책에서 한 이야기를 소리내어 읽었습니다.

Sona hekaýany diňledi.
소나는 이야기를 들었습니다.

Soňra Sona hekaýanyň mazmunyny ýatdan aýtdy.
그 후 소나는 이야기의 주제를 발표했습니다.

Gyzlar hekaýany haladylar.
소녀들은 이야기를 좋아했습니다.

Sona kitapdan gyzykly goşgulary okady.
소나는 책에서 재미있는 시들을 읽었습니다.

Olar goşgulary depderine göçürdiler.
그녀들은 시들을 공책에 옮겨적었습니다.

단어


mazmun 핵심, 주제 ýatdan aýtmak 암송하다, 낭독하다, 발표하다

=====

지문


Okuwçy näme etdi?
학생은 무엇을 했습니까?

Okuwçy okady.
학생은 공부했습니다.

Okuwçylar näme etdiler?
학생들은 무엇을 했습니까?

Okuwçylar okadylar.
학생들은 공부했습니다.

Sygyr näme etdi?
젖소는 무엇을 했습니까?

Sygyr molady.
젖소는 음메 소리를 내며 울었습니다.

Sygyrlar näme etdiler?
젖소들은 무엇을 했습니까?

Sygyrlar moladylar.
젖소들은 음메 소리를 내며 울었습니다.

Çaga näme etdi?
아이는 무엇을 했습니까?

Çaga oýnady.
아이는 놀았습니다.

Çagalar näme etdiler?
아이들은 무엇을 했습니까?

Çagalar oýnadylar.
아이들은 놀았습니다.

Goýun näme etdi?
양은 무엇을 했습니까?

Goýun mäledi.
양은 매에 소리를 내며 울었습니다.

Goýunlar näme etdiler?
양들은 무엇을 했습니까?

Goýunlar mälediler.
양들은 매에 소리를 내며 울었습니다.

단어


molamak 소가 음메 울다 mälemek 양, 염소가 매에 울다

=====

지문


Gumda
들판에서

Gün günorta ýerine bardy.
태양이 남쪽 땅으로 갔습니다.

Şamyrat aga bilen Durdy birneme ýadadylar.
샤므라트 아저씨와 두르드는 약간 피로했습니다.

Bular bir ýerde saklandylar.
이들은 한 곳에서 멈추었습니다.

Şamyrat aga Durdyny eşekden düşürdi.
샤므라트 아저씨는 두르드를 당나귀에서 내려주었습니다.

Eşegi duşady, ony otluk meýdana goýberdi.
그는 당나귀를 풀어주었고, 그것을 풀밭에 풀어놓았습니다.

Çaý gaýnatmaga başlady.
그는 차를 끓이기 시작했습니다.

Durdy çaý gaýnaýança, depeden-depä ylgady, hezil edip oýnady.
두르드는 차가 끓는 동안, 언덕에서 언덕으로 뛰었고, 이야기를 하며 놀았습니다.

Çaý gaýnady.
차가 끓었습니다.

Şamyrat aga Durdyny çagyrdy.
샤므라트 아저씨는 두르드를 불렀습니다.

Olar çaý içdiler.
그들은 차를 마셨습니다.

Dem-dynçlaryny aldylar, soňra ýene-de ýola düşdüler.
그들은 휴식을 취한 후, 다시 길을 떠났습니다.

단어


saklanmak 1. 보관되다 2. 멈추다, 중지하다 duşamak 1. (가축을) 풀어주다 2. 헝클어 뜨리다, 헝클어놓다, 혼란시키다 dem-dynç almak 한숨돌리다, 휴식을 취하다

문법


- '동사 현재동형용사+ça' 는 '~하는 동안' 이라는 의미로 동시진행을 나타낸다.

Post a Comment

다음 이전