우즈베키스탄 우즈베크어 과목 교과서 2009년 4학년 15 우즈베키스탄의 야구

지문

Keksa otalarimiz Fitrat bobomiz nomlarini tez-tez tilga olishadi.

우리들의 할아버지 피트라트는 우리들의 선조들의 이름들을 자주 언급하십니다.

Ba'zan ular haqida so'zlab turib o'yga tolishadi va yurak-yuraklaridan ularning hayotlari bevaqt so'nganiga achinib ketishadi.

가끔 그들에 대해 말하시면서 생각에 몰두하시고, 진심으로 그들의 삶이 불시의 끝났음에 아쉬워하십니다.

Bu inson O'zbekistonni mustaqil ko'rishni orzu qilgan edi.

이 분은 우즈베키스탄을 독립시키는 것을 희망했습니다.

U yetisholmagan orzuga biz yetishdik.

그가 맞이할 수 없었던 소원에 우리들이 다다랐습니다.

Biz Vatanni sevishni Fitrat kabi bobolarimizdan o'rganaylik.

우리들은 조국을 사랑하는 것을 피트라트처럼 우리들의 조상들로부터 배웁시다.

단어

o'y 생각 tolmoq 1. 피곤하다, 지치다 2. 바쁘다, 분주하다 hayoti so'nmoq 죽다, 사망하다 so'nmoq 1. 불빛이 꺼지다 2. 어두워지다 3. 그치다, 멎다

=====

지문

Mening aziz Vatanim tong kabi musaffodir.

저의 사랑스러운 조국은 새벽처럼 깨끗합니다.

Tong mening yuragimda ajib hislar uyg'otadi.

새벽은 저의 마음에서 놀라운 느낌들을 깨웁니다.

Biz qudratli gul Vatanning baxtiyor farzandimiz.

우리들은 능력있는 꽃 조국의 행복한 아이들입니다.

Men ertaning ko'zgusida Vatanimni ko'raman.

저는 아침의 거울로 저의 조국을 봅니다.

=====

지문

Hurmatli do'stim Komil!

친애하는 나의 친구 코밀!

Sen yozgan xatni oldim.

네가 쓴 편지를 받았어.

Sog'lig'ingning, o'qishlaringning yaxshiligini bilib xursand bo'ldim.

나는 너의 건강이, 너의 공부가 좋다는 것을 알아서 기뻤어.

Men senga Yangi yil bayramini qanday o'tkazganimiz haqida yozmoqchiman.

나는 네게 우리들이 새해 명절을 어떻게 행하는지에 대해 쓸 거야.

Biz yangi yil uchun o'yinchoqlar yasadik.

우리는 새해를 위해 장난감들을 만들었어.

Archani bezatishda uchinchi sinf o'quvchilari bizga yordamlashishdi.

전나무를 장식할 때 3학년 학생들이 우리들을 도와주었어.

Biz bayramimizga tashrif buyurgan mehmonlarni qo'shiq va o'yinlarimiz bilan xushnud qildik.

우리들은 우리들의 축제에 초대시킨 손님들을 노래와 놀이로 기쁘게 했어.

Siz Yangi yil bayramini qanday o'tkazdingiz?

너희들은 새해 명절을 어떻게 치루었니?

Menga shular haqida yozib yubor.

내게 그것들에 대해 적어서 보내줘.

단어

o'yinchoq 장난감 xushnud 기쁨, 만족, 행복

=====

지문

Rahimjon, otingiz judayam chiroyli ekan, - dedim men.

"라힘존, 너의 이름은 매우 아름답구나" 라고 저는 말했습니다.

Rahimjon yalt etib menga qaradi.

라힘존은 기뻐하며 저를 보았습니다.

Rahimjonning ko'zlarida sevinch, g'urur bor edi.

라힘존의 눈에 사랑, 긍지가 있었습니다.

Rahimjon ikkimiz o'zimizni oftobga solib yotdik.

라힘존과 저 - 우리 둘은 우리를 태양을 쬐고 있었습니다.

Men Rahimjonga tikilib yotardim.

저는 라힘존을 바라보며 누워 있었습니다.

Rahimjonning oftobda kuygan, tog' shamoli yalagan badani qizg'ish cho'yanga o'xshardi, hozir unga juda-juda havasim keldi.

라힘존의 태양으로 그을린, 산의 바람이 핥은 몸은 달구어진 무쇠와 비슷했고, 지금 저는 매우 그를 좋아합니다.

단어

cho'yan 무쇠 havas kelmoq 좋아하다

=====

지문

Ota etik, ona etik va bola etik poygakda ahil yashashardi.

아빠 구두, 엄마 구두와 아이 구두가 계단에서 살고 있었습니다.

Bir kuni bola etik yig'ladi:

어느 날 아이 구두가 울었습니다.

- Hamma yog'im og'riyapti.

"내 모든 곳이 아파요.

Beshafqat bola men bilan suv kechdi.

인정사정없는 아이가 저로 물을 건너요.

Katta-kichik toshlarni tepdi.

크고 작은 돌들을 차요."

Ota etik bilan ona etik bola etikka achindi.

아빠 구두와 엄마 구두는 아이 구두를 걱정했습니다.

O'yinqaroq bola bemor etikchani yana qiynayverdi.

장난기가 많은 아이는 불쌍한 작은 구두를 또 신고 있었습니다.

Qish kunlarining birida bola etikning jag'i yirtildi.

겨울철의 어느 날 아이 구두의 밑창이 찢어졌습니다.

Yomon bolaning tuzalmasligini bilib, etiklar uy egalaridan qochishdi...

나쁜 아이의 버릇이 고쳐지지 않음을 알고, 구두들은 집주인들로부터 도망쳤습니다.

단어

poygak 1. 현관 2. 계단 beshafqat 인정사정없는, 무자비한 o'yinqaroq 장난기가 많은, 놀기 좋아하는 jag' 1. 턱 2. (신발) 밑창 yirtilmoq 찢어지다

=====

지문

Kechqurun Mannon akamning oldiga bordim.

저는 저녁에 만논 형 앞에 갔습니다.

Uyimizning buzilishini aytdim.

저는 우리들의 집이 부수어질 것을 말했습니다.

- Sen xafa bo'lma, hammamizning uyimiz buziladi.

"상심하지 마라, 우리들 모두의 집이 부수어질 거야.

Bu yerga kattakon teatr quriladi, - dedi Mannon akam...

이곳에 커다란 극장이 건설될 거야" 라고 만논 형이 말했습니다...

Uyimiz buzildi.

우리들의 집은 철거되었습니다.

Biz boshqa yoqqa, Mannon akam boshqa yoqqa ko'chib ketdi.

우리들은 다른 곳으로, 만논 형은 다른 곳으로 이사갔습니다.

Bir kuni akam menga surati bor bir kitob berdi.

어느 날 제 형이 제게 사진이 있는 책 하나를 주었습니다.

Bir mahal menga tanish odamning suratini ko'rib qoldim.

어느 순간 제가 아는 사람의 사진을 보고 말았습니다.

Suratning tagiga teatrning bosh rejissori Mannon Uyg'urning nomi yozilgandi.

사진 위에 극장의 수석 프로듀서가 만논 우이구르의 이름이 적혀 있었습니다.

O'sha kuni men yo'qotgan odamimni topdim.

바로 그날 저는 잊어버린 내 사람을 찾았습니다.

단어

mahal 1. 때, 순간 2. 기회 rejissor (라디오, 텔레비전 프로, 음반) 제작자, 프로듀서

문법

- '동사어간+gandi' 는 '동사어간+gan edi' 가 줄어든 형태다.

=====

지문

Uquv-idrok kishini pokizalaydi.

이해는 사람을 깨끗하게 합니다.

Bilim yuksaltiradi.

지식은 발전시킵니다.

Inson boshqa mavjudotlardan o'z bilimi bilan farqlanadi.

사람은 다른 존재들로부터 자신의 지식으로 차이가 납니다.

Dunyodagi turli-tuman hunarlar o'quv va bilimga tayanadi...

세상에 있는 다양한 기술들은 학문과 지식에 근거합니다.

Zakovat ont ichishib do'stlashgan kishilarga o'xshaydi.

이지는 맹세하고 친구가 된 사람들과 비슷합니다.

Bilim yaqin qarindoshlarga o'xshaydi, inson do'stlari, qarindoshlari davrasida o'zini kuchli sezadi.

지식은 가까운 친척들과 비슷하고, 사람의 친구들, 친척들 무리에서 자신을 강하게 느낍니다.

Bilimsizlar-chi?

지식이 없는 사람들의 경우는요?

단어

uquv-idrok 이해 pokizalamoq 깔끔하게 하다, 깨끗하게 하다 zakovat 지성, 이지

=====

지문

Alisher Navoiy 1441- yilning 9- fevralida Hirot shahrida tug'ilgan.

알리셰르 나보이는 1441년 2월 9일 히로트 시에서 태어났습니다.

Otasi G'iyosiddin Muhammad o'g'lining tarbiyasiga jiddiy qaragan.

그의 아버지 기요싯딘 무함마드는 아들의 교육을 진지하게 생각했습니다.

Alisherga tog'alari Mir Sayyid Qobuliy va Muhammad Ali G'aribiylar she'riyatda ustozlik qilgan.

알리셰르에게 외삼촌들인 미르 사이드 코불리와 무함마드 알리 가르비가 시로 가르쳤습니다.

Alisher o'z zamonasining iste'dodli kishisi bo'lib yetishdi.

알리셰르는 자신의 시대의 재능있는 청년으로 성장했습니다.

=====

지문

Beysbol Amerikada juda taraqqiy etgan.

야구는 미국에서 매우 발전했습니다.

U sportning bir turi.

그것은 스포츠의 한 종류입니다.

1999- yili O'zbekistonda beysbol federatsiyasi tuzildi.

1999년에 우즈베키스탄에서 야구연맹이 창설되었습니다.

O'zbekiston jahon va Osiyo federatxiyasiga a'zo bo'ldi.

우즈베키스탄은 세계와 아시아 연맹에 회원이 되었습니다.

Beysbolchilarimiz 2001- yil xalqaro maydonga chiqishdi.

우리들의 야구 선수들은 2001년에 국제 대회에 나갔습니다.

Ular 2001- yil Indoneziyaning Jakarta shahrida o'tkazilgan beysbolchilar musobaqasida qatnashdilar.

그들은 2001년 인도네시아 자카르타에서 행해진 야구 선수권 대회에 참가했습니다.

Toshkent shahrining Rohat ko'li bo'yida beysbolchilar shaharchasi gurilgan.

타슈켄트의 로하트 호수변에 야구선수들을 위한 작은 마을이 건설되었습니다.