지문
Kitob
책
O'tgan zamonda bir podsho vazir-u ulamolarini yoniga chaqirib: "Dunyoda eng
zo'r, kerakli va hamma narsadan xabardor qiluvchi nima?" deb savol beribdi.
옛날에 한 파샤가 재상과 학자들을 옆에 불러서 "세상에서 가장 좋고, 필요하고,
모든 것의 소식을 알려주는 것은 무엇이냐"라고 물었습니다.
Birov dunyoda eng zo'r - qilich desa, ikkinchisi eng kerakli - non, debdi.
한 사람은 세상에서 가장 좋은 것은 칼이라고 할 때, 두 번째 사람은 가장 필요한
것은 논이라고 말했습니다.
Uchinchisi esa hamma narsadan xabar beruvchi narsa - oynayi jahon, debdi.
세 번째 사람의 경우 모든 것으로부터 소식을 알려주는 물건은 텔레비전이라고
말했습니다.
- Uch kun muhlat beraman, debdi podsho hech kimning javobi yoqmaganligidan
darg'azab bo'lib.
"3일의 기한을 주겠다"라고 파샤는 말했고, 그 누구의 대답도 마음에 들지 않았기
때문에 화가 났습니다.
Qo'shni podsholikda yetti iqlimga ta'rifi ketgan donishmand yashar ekan.
이웃 파샤령에 전 세계에 알려진 현자가 살고 있었습니다.
Undan bir vazirning xabari bor ekan.
그것을 한 재상이 알았습니다.
Vazir podshoning savollariga shu donishmand javob bera olishiga aqli yetibdi
va uni izlab topibdi.
재상은 파샤의 질문들에 그 현자가 대답할 수 있는 것에 생각이 닿았고, 그를
찾았습니다.
Unga podshoning savollarini aytibdi.
그에게 파샤의 질문들을 말했습니다.
Donishmand hech ikkilanmay:
현자는 전혀 망설이지 않고
- Kitob.
책입니다.
Chunki kitob bilim beradi.
왜냐하면 책은 지식을 줍니다.
Dunyodagi eng qudratli narsa esa bilimdir, - debdi.
세상에 있는 가장 강력한 것은 지식입니다"라고 말했습니다.
Donishmandning javobi podshoga ham ma'qul tushibdi.
현자의 대답은 파샤도 동의했습니다.
단어
-ga ma'qul tushmoq (bo'lmoq, kelmoq) (요구, 희망, 질문에) 옳다고 인정하다,
좋다고 인정하다, 적합하다고 인정하다
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지문
Ma'murjon yosh qalamkashlar to'garagiga a'zo.
마무르존은 문예부 회원입니다.
Uning yozgan she'rlari maktab devoriy gazetasida chiqib turadi.
그가 쓴 시들은 학교 벽신문에 실리고 있습니다.
Yaqinda ustozlar kuni nishonlanadi.
최근에 스승의 날을 기념합니다.
Jur'at ustozlar haqida maqola yozmoqchi.
주르아트는 스승들에 대해 기사를 쓸 계획입니다.
U va'dasini albatta bajaradi.
그는 그의 약속을 당연히 수행합니다.
단어
qalamkash 작가
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지문
Ne'mat darsga ba'zan kechikib keladigan odat chiqardi.
네마트는 수업에 가끔 늦게 오는 습관이 나오곤 했습니다.
O'rtoqlari undan xafa bo'ldilar.
그의 친구들은 그것 때문에 기분이 상했습니다.
Yig'ilishda Tal'at ular nomidan so'zladi.
그들이 모였을 때 탈아트는 그들의 평판을 말했습니다.
Uning so'zi Ne'matga qattiq ta'sir qildi.
그의 말은 네마트에게 심각한 영향을 주었습니다.
U darsga kechikmaslikka qat'iy va'da berdi.
그는 수업에 늦는 것에 진지하게 약속했습니다.
Shundan keyin u darsga kechikmaydigan bo'ldi.
그 후 그는 수업에 늦지 않게 되었습니다.
단어
nom 명성, 평판
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지문
Alisher Navoiy
알리셰르 나보이
Alisher Navoiy 1441-yilning 9-fevralida Hirot shahrida tug'ildi.
알리셰르 나보이는 1441년 2월 9일에 히로트 시에서 태어났습니다.
U bolaligidanoq ziyrakligi, o'tkir zehni, she'r o'qish va yodlash qobiliyati
bilan ko'pchilikning e'tiborini qozondi.
그는 어려서부터 신중함, 날카로운 이성, 시를 배우는 것과 외우는 재능으로 많은
사람들의 관심을 받았습니다.
Alisher 10-12 yoshidanoq ilk she'rlari bilan shoir va olimlarni hayratga
soldi.
알리셰르는 10~12세부터 초기 시들로 시인들과 학자들을 경탄에 빠트렸습니다.
U davlat arbobi sifatida mamlakat va xalq farovonligi uchun kurashdi:
soliqlarni cheklashga harakat qildi.
그는 국가의 전문가로 왕국과 민족의 번영을 위해 싸웠습니다. 세금들을 제한하기
위해 노력했습니다.
Maktab, madrasa, shifoxona, kutubxonalar qurdirdi.
그는 학교, 마드라사, 병원, 도서관들을 짓게 했습니다.
Ariq va kanallar qazitdi.
그는 수로와 운하들을 파게 했습니다.
Ilm va san'at ahllariga rahnamolik qildi.
그는 예술가들에게 인도자 역할을 했습니다.
1476-yilda vazirlik vazifasidan iste'fo bergach, o'zining o'lmas asarlarini
yaratdi.
1476년에 재상직은 그의 임무로부터 사직을 제출한 후, 자신의 불사의 작품들을
창작했습니다.
Alisher Navoiy 1501-yilning 3-janvarida Hirotda vafot etdi.
알리셰르 나보이는 1501년 1월 3일에 히로트에서 죽었습니다.
단어
soliq 징세, 세금 cheklamoq 제한하다, 한정하다, 금지하다 rahnamo 인도자,
선구자, 대표 iste'fo 사직, 사임, 퇴직
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지문
Buyuk ipak yo'li
비단길
Buyuk ipak yo'li asrlar davomida qit'alarni bir-biri bilan bog'lagan.
비단길은 여러 세기의 지속에서 대륙들을 서로서로 묶었습니다.
Yo'l o'tgan o'lkalarda savdo-sotiq rivojlangan, ma'rifat-madaniyat ravnaq
topgan.
길이 지나간 국가들에서 상업이 발전했고, 학문과 문화가 발전했습니다.
Bu muqaddas yo'l O'zbekistonning shaharlari va talay salobatli qal'alari
orqali o'tar edi.
이 신성한 길은 우즈베키스탄의 도시들과 많은 거대한 성들을 거쳐 지나갔습니다.
Bozorlarni noz-ne'matlar bilan to'ldirgan.
시장들을 식량들로 채웠습니다.
Elatlarga to'kin-sochin hayot baxsh etgan.
민족들에게 풍요로운 삶을 주었습니다.
Xalqlar bir-birlari bilan do'stlikda, tinchlikda barqaror hayot kechirishga
intilganlar.
민족들은 서로 우정으로, 평화로 안정적인 삶을 보내는 것을 지향했습니다.
Hozir ham ajdodlar asos solgan bu tabarruk yo'l o'z ahamiyatini yo'qotgani
yo'q.
지금도 선조들이 기초를 세운 이 신성한 길은 자신의 중요성을 잃지 않고
있습니다.
단어
talay 다량의, 많은, 다수의 to'kin-sochin 풍요로운
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지문
Istiqlol davrida Toshkentning serqatnov chorrahasida ko'k gumbazli ulkan
muzey qurildi.
독립 시대에 타슈켄트의 매우 차량 운행이 많은 교차로에 푸른 돔이 있는 거대한
박물관이 세워졌습니다.
Bu hashamatli go'zal bino yirik saltanat hayoti, temuriylar sulolasi va
Vatanimizning ming yillik tarixi haqida so'zlaydi.
이 호화롭고 아름다운 건물은 큰 통치의 삶, 테무르 가문의 왕조와 우리들의
조국의 천 년 역사에 대해 말합니다.
Muzeyni tomosha qilar ekanmiz, ko'z o'ngimizda bobolarimiz Amir Temur,
Ulug'bek va Boburlar hayoti namoyon bo'ladi.
우리들은 박물관을 관람하고, 우리 눈 앞에 우리들의 선조 아미르 테무르,
울루그벡과 보부르의 삶이 보여집니다.
단어
serqatnov 매우 차량 운행이 많은 sulola 왕조
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지문
Ustoz va murabbiy
스승과 교육자
Bizni o'qishga, yozishga o'rgatgan, aqlimizni raso, tilimizni burro etgan,
olam sirlarini tanitgan ustoz muallimdir.
우리들을 읽는 것, 쓰는 것을 가르치고, 우리들의 지혜를 충만하고, 우리들의
말을 유창하게 하고, 세게의 비밀들을 알려주는 스승은 선생님입니다.
Bizni mehnatsevar, halol, to'g'riso'z, yaxshi xulqli, yoqimtoy bo'lishga
undagan va chiroyli kiyinishga, ozoda yurish-turishga o'rgatgan tarbiyachi
murabbiydir.
우리들을 일을 사랑하고, 정직하고, 진실을 말하고, 좋은 인간성을 가지고,
예쁘게 되는 것에 설득하고 아름다운 옷을 입는 것에, 깨끗하게 사는 것을
가르쳐주는 양육자는 교육자입니다.
Bu oliyjanob kasb sohiblari bolalarning ona-Vatanni sevishlari,
baxtli-saodatli, kelajagi porloq bo'lishi uchun g'amxo'rlik qiladilar.
이 매우 뛰어난 직업의 영역들은 아이들이 조국을 사랑하는 것, 행복하고, 미래의
빛이 되는 것을 위해 걱정합니다.
Zahmatkash ustozlar va murabbiylar iftixorimizdir.
애써서 일하는 사람인 스승과 교육자들은 우리들의 긍지입니다.
Ularning ishonchini oqlash muqaddas burchimizdir.
그들의 신뢰를 증명하는 것은 성스러운 우리들의 의무입니다.
단어
raso 가득찬, 충만한 to'g'riso'z 진실을 말하는 g'amxo'rlik qilmoq 걱정하다
zahmatkash 일하는 사람, 괴로워하는 사람 iftixor 자랑, 긍지
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